La doctora Darlene González Miy – originaria del estado de Veracruz – realiza una Estancia Posdoctoral del Consejo Nacional de Ciencia, Humanidades y Tecnología (Conahcyt) en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) desarrollando el proyecto de investigación “Prácticas educativas innovadoras: pedagogías activas, Tecnologías digitales e inteligencia artificial en la educación superior”.
Con la asesoría de la doctora Katiuska Fernández Morales, integrante del Cuerpo Académico Tecnologías de la Información y Comunicación, González Miy, doctora en Sistemas y Ambientes Educativos por la Universidad Veracruzana y recientemente reconocida en el Nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), busca explorar a fondo el uso de tecnologías digitales en ambientes presenciales, híbridos y virtuales. Además, como parte del proyecto se propone generar un repositorio de acceso abierto para difundir las prácticas educativas innovadoras entre los educadores, fomentando la socialización de experiencias y las estrategias exitosas; recurso que ayudará a los docentes a adaptarse y a innovar en sus prácticas educativas aprovechando las nuevas herramientas tecnológicas de manera efectiva.
El proyecto “Prácticas educativas innovadoras: pedagogías activas, tecnologías digitales e inteligencia artificial en la educación superior” tiene como objetivo analizar la manera en la que se están implementando las pedagogías activas como el aprendizaje basado en proyectos, el aula invertida, el aprendizaje basado en evidencias, el pensamiento computacional entre otras para innovar las pedagogías en la educación presente y del futuro, además de diversas tecnologías digitales como la gamificación, la virtualidad, la realidad aumentada, la realidad virtual, los ambientes inmersivos, los videojuegos y otras tecnologías emergentes, en especial la inteligencia artificial, en la educación superior.
Para el IIDE, las estancias posdoctorales representan una posibilidad de construcción de proyectos de investigación en colaboración con académicos, así como la adquisición y aplicación de saberes, de acuerdo a los tipos de estudios que se trabajan en sus programas de posgrado.