Por: Yuver Maceda Bravo
Con el propósito de fomentar una cultura de innovación y ofrecer nuevas perspectivas de desarrollo profesional en la comunidad de estudiantes de posgrado, en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la UABC, el pasado 18 de marzo en la sala 303, se llevó a cabo la jornada titulada “¿Emprendimiento en las ciencias educativas? Retos y posibilidades”. Esta actividad, de carácter inédito en la unidad académica, fue organizada de manera conjunta por los titulares de la Coordinación de Extensión y Vinculación y la Coordinación de Investigación y Posgrado del Instituto.
La jornada inició con la participación del Mtro. Jesús David Flores Fraga, coordinador del Instituto Estatal del Emprendimiento en la Secretaría de Economía e Innovación de Baja California, quien impartió el taller denominado “Modelo de negocio”. Durante esta sesión, los estudiantes de posgrado profundizaron en el uso del Modelo Canvas como una herramienta estratégica para estructurar proyectos. El taller permitió a los asistentes aprender a visualizar y validar sus ideas con claridad, adaptando los bloques del modelo a las necesidades reales del sector educativo para facilitar una toma de decisiones más inteligente y fundamentada.
Posteriormente, la Dra. Anaid Meza Villezcas, investigadora posdoctorante en el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE), presentó la conferencia “Emprendimiento en las ciencias: ¿Cómo pensar fuera de la caja?”. En su exposición, la Dra. Meza Villezcas orientó a los asistentes sobre la importancia de transformar los resultados de las investigaciones de posgrado en iniciativas de emprendimiento que trasciendan el ámbito teórico. La ponente enfatizó la identificación de oportunidades innovadoras y la aplicación de la investigación científica para resolver problemas sociales y educativos de forma práctica.
Ambas actividades lograron consolidar un espacio de reflexión crítica donde la comunidad estudiantil del IIDE pudo explorar el potencial del emprendimiento como una vía legítima y necesaria dentro de las ciencias educativas. Al integrar el rigor de la investigación con la metodología del desarrollo de negocios, el Instituto reafirma su compromiso con la formación integral y la vinculación efectiva de sus investigadores en formación con los retos actuales de la sociedad y la economía regional.
