Dra. Graciela Cordero Arroyo

• Licenciatura: Pedagogía (UNAM)
• Maestría: Educación (Universidad de Harvard)
• Doctorado: Filosofía y Ciencias de la Educación (Universidad de Barcelona)
• Especialidad: Política y Gestión Educativa (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-México)

• Evaluación educativa
• Línea de Investigación Evaluación docente
• Temáticas: Políticas docentes, formación inicial y continua del profesorado de educación básica.

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Tesis de maestría

Título de la tesis: Practicas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica. Caso UPN. Alumna: Karen Patricia Rivera Ceseña. Maestría en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 27 de mayo de 2022.

Título de la tesis: Transferencia de la formación de los docentes de Educación Básica. Estudio de caso de los MOOC de la Colección de Aprendizajes Clave para docentes de educación primaria. Alumna: Roxana Patricia León González. Maestría en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 11 de diciembre de 2020.

Título de la tesis: La formación continua en línea de profesores de educación básica. Estudio de caso de dos instituciones formadoras. Alumna: Mónica Itzel Gárate Carrillo. Maestría en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 22 de febrero de 2019.

Título de la tesis: Análisis de la interacción aúlica: Un estudio de casos en formación inicial de docentes. Alumna: Ariana Fragoza González. Maestría en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 30 de noviembre de 2018.

Tesis de doctorado

Título de la tesis: Un acercamiento etnográfico a las interacciones que se establecen al interior de un aula normalista. Alumna: Ariana Fragoza González. Doctorado en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 7 de diciembre de 2022.

Título de la tesis: Características y factores motivacionales presentes en la elección profesional: el caso de las escuelas normales en Baja California. Alumna: Ruth Jihan García Poyato Falcón. Doctorado en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 01 de noviembre de 2019

Título de la tesis: Propuesta didáctica para la mejora del razonamiento matemático en escolares desde la perspectiva socio-cultural. Alumna: Yolanda Montserrat Mejía Chávez. Maestría en Educación. Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales. UABC. Presentada el 13 de junio de 2023.

Título de la tesis: Fortalecimiento de un modelo de evaluación docente para la modalidad híbrida en la Universidad Centro de Estudios Superiores en ciencias administrativas CESCA. Alumna: Diana Marcela Bejarano Rodríguez. Maestría en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. UABC. Presentada el 2 de junio de 2023

Título de la tesis: Metaevaluación de un sistema de evaluación docente en educación superior. Alumna: Alma Delia Hernández Villafaña. Doctorado en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 6 de enero de 2023.

Título de la tesis: Formación continua en el bachillerato tecnológico para la incorporación de las TICS. Alumna: Nancy Castrejón Flores. Doctorado en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 28 de febrero de 2023.

Título de la tesis: Evaluación formativa como intervención en la formación inicial docente. Alumna: María del Rayo López Contreras. Doctorado en Ciencias Educativas/IIDE/UABC. Presentada el 7 de noviembre de 2023.