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    Programa de comparecencias en el proceso de designación de Rector(a) 2019-2023

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    Convocatoria Abierta para el Doctorado en Ciencias Educativas

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    Proceso general para la designación de la persona que ocupará la rectoría de la UABC

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    Convocatoria Abierta para ocupar Plaza de Investigador de Tiempo Completo

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    Organizan en el IIDE el Seminario “Hacia una agenda común de las universidades públicas mexicanas”

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    Publican convocatoria para ingresar al Doctorado en Ciencias Educativas del IIDE

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    Participa investigadora del IIDE en el V Seminario Internacional de Lectura en la Universidad de Sonora

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    Organiza el IIDE Fundamentación Epistemológica para la Facultad de Deportes de la UABC

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    Presentan examen de grado estudiantes de la Maestría en Ciencias Educativas del IIDE

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    Participa investigadora del IIDE en Foro organizado por la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión

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    Presencia del IIDE en el CLACSO 2018 en Buenos Aires, Argentina

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    Participa investigadora del IIDE en la FIL de Guadalajara

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    Contribuye el IIDE al diseño de evaluaciones con perspectiva de inclusión y equidad

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Aprueban proyecto en Convocatoria de Investigación Científica Básica de Conacyt

 

El pasado 1 de octubre se dieron a conocer los resultados de la convocatoria “Fondo Sectorial de Investigación para la Educación” de la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (SEP-Conacyt), misma que se encuentra orientada a apoyar proyectos de investigación científica básica que generen conocimiento de frontera y contribuyan a la mejorar la calidad de la educación superior y a la formación de científicos y académicos.

De los 248 proyectos aprobados por la comisión de evaluación por cumplir de manera satisfactoria con los criterios técnicos, académicos y administrativos, tres corresponden a investigadores de la UABC, entre los cuales se encuentra el proyecto presentado por la Dra. Graciela Cordero Arroyo, investigadora del IIDE, con el título “Modelo de formación en línea para profesores de educación básica a partir a partir del aseguramiento de la transferencia del aprendizaje docente en el aula”. El proyecto tiene la finalidad de incidir en el mejoramiento de las prácticas asociadas con la formación de profesores mediante el empleo de Tecnologías de la Información y la Comunicación.


 

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