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SITIO DE ESTUDIANTES

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

Dependencia de Educación Superior:
Ciencias de la Educación y Humanidades (Mxl – Eda)

Dependencias:
Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
Facultad de Ciencias Humanas
Facultad de Pedagogía
Facultad de Idiomas

Plan de estudios 

1.- Asignaturas obligatorias

  • Seminario de investigaciones contemporáneas en educación 
    Es un espacio donde el alumno actualiza y profundiza sus conocimientos en relación con la temática de las líneas de investigación de su interés.
  • Métodos cuantitativos de investigación 
    En este curso se aborda la temática metodológica en el campo del análisis cuantitativo aplicado a la educación.
  • Métodos cualitativos de investigación 
    En este curso se estudia la metodología cualitativa aplicada a la educación.
  • Estadística avanzada 
    En este curso de trabaja con la estadística avanzada en el área de la educación.
  • Seminario de tesis 
    En este espacio el doctorando elabora la primera versión completa (en limpio) de su borrador de tesis y recibe retroalimentación, observaciones, sugerencias, recomendaciones, correcciones por un profesor distinto a sus lectores habituales (director de tesis, miembros de su comité de tesis), además de sus pares, lo que le permite enriquecer su trabajo mediante una valoración externa y, a la vez, desarrollar un sentido crítico para evaluar y hacer observaciones al trabajo de sus pares. Al concluir el seminario el producto esperado es la primera versión del borrador de tesis completa y en limpio.

2. Asignaturas optativas

  • Temas selectos 
    Hay dos cursos optativos para apoyar específicamente cada trabajo de tesis. El contenido específico de cada curso se adaptará a las necesidades de los estudiantes, para permitir un plan personalizado.

3.- Dirección de tesis

  • Actividades de investigación
    En este bloque curricular, el estudiante elabora su tesis bajo la conducción personalizada del director. Los productos de cada etapa de las actividades de investigación o sus equivalentes son evaluados conjuntamente por el director de tesis, el Comité de Tesis y, en su caso, por el Comité de Tesis Ampliado.
  • Los productos o equivalente esperados en cada etapa son:
    • Actividades de investigación I: Borrador del proyecto de tesis.
    • Actividades de investigación II: Proyecto de tesis aprobado
    • Actividades de investigación III: Capítulo del marco teórico
    • Actividades de investigación IV: Capítulo metodológico.
    • Actividades de investigación V: Trabajo de campo.
    • Actividades de investigación VI: Capítulo de resultados y su interpretación.

 

4. Otros cursos

De acuerdo con el espíritu flexible del programa y para atender las necesidades particulares de cada trabajo de investigación, se programan otros cursos cuando los miembros del comité de tesis lo juzgan necesarios; éstos varían en contenido, carga horaria y valor en créditos.

En los primeros trimestres la carga académica es pesada pero disminuye hacia el final. Aunque en los dos últimos trimestres no hay carga crediticia, los alumnos son evaluados por sus avances y es el Comité de tesis quien emita el acta.